IQ 125 - skoor tähendust

Kui hakkaksime määratlema inimese intelligentsust, peaksime mõistma, mida see praktilises mõttes esindab.

Intelligentsuse määratlemine on ehk inimkonna jaoks üks raskemaid ülesandeid, ehkki enamik sõnastikke nimetab seda lihtsalt kui vaimset võimet teadmisi koguda, neid töödelda ja kasutada. Kuigi see on täiesti tõsi, on see vaid intelligentsuse raamistik, nii öeldes.

See ei räägi meile palju intelligentsuse tegelikust „väärtusest” ega selle mõõtmise viisist ega ka sellest, kui see koosneb.

mars trigooni pluuto transiit

Inimesed usuvad, et just intelligentsus eristab meid teistest elusolenditest meie keskkonnas, see tähendab maist keskkonda või isegi kosmilist, kui julgeme iseendast mõelda, mis on eriline.

Mõned üsna intrigeerivad ideed pärinevad futuristlikelt autoritelt, kes usuvad, et oleme endiselt nii madalal intellektuaalse eksistentsi tasemel, et me ei suuda mõista ühtegi muud vormi. Nad ütlevad, et intelligentsel elul peab olema ka teisi vorme. Need vormid on meie mõistuse ja meelte jaoks abstraktsed, kuna meie taju on endiselt väga kitsas.

Meie tajujõud on see, mis moodustab suurema osa meie intelligentsusest. Kuid see on võimetu kaugemale nägema; vähemalt on see nii, just sel hetkel.

Need autorid räägivad intellektuaalse evolutsiooni tasemetest ja annavad tegelikult meile ereda vaate. Nad viitavad sellele, et ühel päeval jõuavad inimesed kõrgemale tasemele ja nende taju muutub avatuks.

Sellest hoolimata oleme endiselt siin, maa peal, intelligentsusega nagu meil. Mida see meie jaoks tähendab? Miks me üldse tahaksime seda mõõta? IQ testid ja inimese intelligentsuse hindamine on tihedalt seotud inimkonna üldiste edusammudega.

Usume, et intelligentsus aitab meil edasi areneda, kuna jälgime seda väga erinevalt ja isegi puhtatest instinktidest kaugemale jõudes.

Seetõttu peetakse IQ-teste tavaliselt elu edukuse ennustajateks. Mõelgem oma intelligentsusele ja sellele, mida see meile reaalses elus teenib. Inimese intelligentsus aitab meil kindlasti edasi areneda, kuna aitab ellu jääda. Üks meie aja suur teadlane on väitnud, et inimese intelligentsus esindab kohanemisvõimet; kohanemine muutustega, millega kokku puutume.

Lisaks võimaldab see kohaneda muudatustega, mida me ise teeme. Need kaks tegevust on omavahel läbi põimunud. Intelligentsus on see, kuidas me maailma nii ütleme. Kasutame seda selleks, et õppida kogemustest ja koguda teadmisi sellest, mida jälgime. See aitab meil sobituda maailma, kuid omal, konkreetsel viisil. See pole kunagi ainult passiivne tegevus.

See inspireerib meid looma erinevaid asju, muutma olukorda meie enda leiutiste, ideede, conspectuse jms abil. Seal astub loovus sisse ja see peab olema seotud intelligentsuse omamisega. Arukuse abil jääme ellu; intelligentsuse abil loome maailma.

Inimese intelligentsus ja progress

Meil kõigil on kõik need protsessid olemas, isegi kui nad pole sellest teadlikud. Mõned autorid väidavad, et intelligentsus kompenseerib instinkte. On tõsi, et loomadel on paremad loomulikud instinktid kui inimestel, kuid probleemiks on asjade loomulikuks nimetamine.

Meie intelligentsust võiks nimetada ka millekski loomulikuks, kuid erinevaks instinktidest. Võiksime öelda, et intelligentsus on meie olemus. See pole midagi kunstlikku. Tehisintellekt on midagi muud, mis pole siin meie teema.

Tavaliselt seostame intelligentsust kui progressi vahendit. Usume, et geniaalsete avastuste eest tuli tänada mõnda ajaloo kõige säravamat meelt (nii nagu suuri katastroofe tuleb süüdistada mõnel teiselgi säraval meelel).

Küsimus on vaid selles, kuidas me oma intelligentsust rakendame. Kuid suuremas plaanis kujutab see kõik endast inimkonna arengu dünaamikat, ehkki kohati näib see kõik ainult kaootiline.

Tahaksime mõõta intelligentsust, et avastada üha uusi võimalusi ja kasutada inimintellekti parimal võimalikul viisil.

Kuid siin puutume kokku IQ-testide ja inimese intelligentsuse hindamise parameetrite probleemiga. Kas on võimalik määratleda kriteeriumid inimese intelligentsuse mõõtmiseks?

Kas IQ-test on selles osas usaldusväärne? Mõni nõustub, mõni mitte. Ehkki IQ-test on abiks üksikisiku elus potentsiaalide avastamisel ja hindamisel, on need seotud ainult edu teatud aspektidega, mis on ennekõike akadeemilised.

Nüüd oleme loonud maailma, kus see on täiesti mõistlik; akadeemiline edu on tihedalt seotud üldise progressi ideedega. See sõltub suuresti sellest, kuidas võiks edu määratleda; võiksime rääkida inimkonna edusammudest, aga ka inimese edukusest.

Luure kui mitme aspekti kompleks

Inimese intelligentsust võib vaadelda kui erinevate aspektide kompleksi või, nagu mitme intelligentsuse teooria ütleb, erineva intelligentsusena.

Kui me kasutame seda mitmekordset lähenemist, näeme intelligentsust kui mitut tüüpi intelligentside kompleksi, mida võiks võtta eraldi, kuigi neid kõiki ühendab üldise intelligentsuse ühisosa.

See tähendab, et võiksite neid eraldi hinnata, kuid neil kõigil on põhiline intelligentsus ühine. See lähenemine võimaldab inimese intelligentsusest palju laiemalt ja paindlikumalt aru saada, millele enamik IQ-teste ei suuda vastata.

See on põhjus, miks mitme intelligentsuse teooriat on sageli väidetud liiga laialdaselt ja liiga ebamääraselt.

Teiselt poolt väidavad teooria pooldajad, et IQ-testid olid liiga kitsad ja piiravad. Mitme intelligentsuse teooria probleem on see, et ka selle täpsuse tõestamiseks pole piisavalt andmeid.

Igal juhul avab see lähenemine kindlasti küsimusi selle kohta, mida tuleks ennekõike pidada intelligentsuse parameetriks või kriteeriumiks.

Neid aspekte või tüüpe on kaheksa, kaks täiendavat soovitust ja võib-olla veel tulemas. Need hõlmavad verbaalset või keelelist intelligentsust, matemaatilist või loogilist, visuaalset ja ruumilist, füüsilist või kinesteetilist, muusikalist intelligentsust, inimestevahelist, intrapersonaalset, loomulikku intelligentsust ning eksistentsiaalset ja moraalset intelligentsust. -

Küsimus on selles, mida neist loetakse luureks ja milliseid mitte neile, kes ei taha kõiki arukuse parameetritena tunnistada.

Enamik neist kuulub talentide või oskuste kategooriasse ja need, kes toetavad tavapäraseid IQ-teste, ei võtaks neid kunagi tõsiselt. Neid ei tohiks siiski unarusse jätta. IQ-testi alusel hinnatakse neid kahte või võib-olla kolme.

Aga nende muude parameetrite või aspektidega? Need räägivad kindlasti kellegi potentsiaalist elus läbi lüüa. Kui ta ei olnud suurepärane loogik ega olnud sõnadega eriti hea, mõjutaks see selle inimese võimalusi ülikooli edukuse mõttes, nagu tavaliselt nähakse. See inimene võiks aga olla mõnes muus valdkonnas väga osav.

Ta võib olla karismaatiline muusik, suurepärane sporditegija, käepärane loov või mitte. Me ei saa öelda, et ainult IQ-testi parameetrid otsustaksid inimese edukuse ja edasimineku üle elus.

Kas tema oskused aitaksid kaasa inimkonna üldisele arengule, kui need ei mahu akadeemilisse raamistikku?

Nad kindlasti, sest ka inimühiskond on kompleks, mis koosneb erinevatest inimestest, erinevatest oskustest, potentsiaalidest, annetest. See on selle ilu ja edasiliikumise dünaamika. Kui kõik oleksid hiilgavad ainult IQ-testide standardite järgi, peaksime seadma uued reeglid.

Kui ainuüksi IQ-test määraks inimese potentsiaali, muutuksid teised kaasasündinud oskused ja anded kasutuks. Inimloomuse keerukus muudab inimese intelligentsuse keerukaks ja vastupidi.

See viib meid igavesele arutelule IQ-testide ja saadud skooride usaldusväärsuse üle.

Kas kõrge tulemus mõjutab inimese elu?

Kuna meie teema on hindeks 125, peame veidi rääkima rekorditest tervikuna ja vaatama, kuidas need inimese elu mõjutavad. Kas nad teevad?

Vaatame, mida on suure skooriga inimestel öelda. Definitsiooni kohaselt tähendavad kõrged hinded seda, et inimene ei kuulu 70% keskmise elanikkonna hulka, et inimesel on tajujõudlus üle keskmise, et ta töötleb teavet suurema tõhususe, täpsuse ja kiirusega.

Selliste omaduste tegelik avaldumine sõltuks aga inimesest ja muudest teguritest. Kas kõrge skoor mõjutab inimese isiksust? Muidugi saab. Kõrge skooriga inimesel oleks keskmisest elanikkonnast parem abstraktne keeleline ja loogiline mõtlemine.

See tähendab, et selline inimene on tänu varem mainitud eelsoodumusega saavutada ametliku hariduse kõrge tase ja saavutada elus parem sotsiaal-materiaalne edu.

Selline inimene vajab oma olemuselt täiendavat intellektuaalset stimuleerimist, see tähendab, et selline inimene on oma olemuselt uudishimulik, valmis maailma avastama ja selle kohta tundma õppima.

Võiksime poeetiliselt öelda, et sellisel inimesel on himu üha uute teadmiste järele. Lisaks saab see inimene paremini aru maailma mitmekesisustest, ta on võimeline sallima, mõistma ja austama erinevusi ning uurima neid.

Väga sageli ei vaja väga intelligentsed isikud rikkaliku siseelu tõttu vähem ühist sotsiaalset suhtlust.

See ei ole reegel, kuid sageli juhtub, et ülimalt intelligentsed on üksildased, sest nad on pühendunud oma huvide tonnidele ja kuna enamik elanikkonnast lihtsalt ei suuda vestluse mõttes vastata nende intellektuaalsetele nõudmistele.

IQ 125 skoor Tähendus

Selle kõrge skoor langeb WAIS-IV skaalal vahemikku 120–129 ja see tähistab „kõrgemat intelligentsust”. WAIS-IV on ilmselt kõige levinum IQ test, mida maailmas aktiivselt kasutatakse.

Hinne 125 on kõigi skaalade keskmisest tublisti üle keskmise, kuna enamiku skaalade keskmine vahemik on 90–109.

veenuse konjunktiivne elavhõbeda sünastria

Nii kõrge skoor on teatavates kaasaegsetes skaalades märgitud ka kui “üle keskmise”. Igal juhul on see erandlik. Mida see tähendab? Kas see oli hea skoor?

On raske kindlaks teha, kas kellegi tulemus oli hea või halb, kui me saaksime selliseid mõisteid isegi kasutada IQ-skoori kirjeldamiseks. See sõltuks suuresti sellest, kuidas te oma intellektuaalset potentsiaali kasutate.

Hinne 125 oleks aga suure tõenäosusega loomulik uudishimu, vajadus suhelda keerukate intellektuaalsete ainetega, vajadus uurida, õppida, oma meelt kasutada, järeldusi teha, vastuseid otsida.

Hinne 125 tähendab, et hariduse osas oleks tõenäoliselt kõrgem kraad; magistrikraad vastab sellele vahemikule vastavalt skooride tänapäevastele tõlgendajatele.

See tähendab, et nii kõrge skooriga inimesel oleks nii loogilise kui ka keelelise õppimise, teabe töötlemise, analüüsimise ja abstraktse mõtlemise raskusi. See skoor ei ole Mensa kvalifikatsioon, kuid kindlasti sobib see kõrgema kandidaatide testi jaoks.

Tegelikult avalduks see skoor erinevatel inimestel erinevalt. See sõltub isiklikust tundlikkusest ja isiksuse profiilist.

Kuigi skoor ise mõjutab kindlasti isiksust, mõjutab isiksus skoori avaldumist ja rakendamist tegelikkuses.

Samuti peaksime arvestama paljude teguritega, kui hakkame seda skoori nägema kui elutegevuse parameetrit.

Emotsionaalne ja sotsiaalne intelligentsus, samuti skooritegijast välja jäetud olud ja tingimused mõjutaksid kõik skoori esitamist reaalses elus, mitte skoori ennast. Seda ei muudetaks, kuid iseasi, mil määral see potentsiaali sisemuses näitaks.