Parim viis eksamiteks õppimiseks / meelde jätmiseks?

Olen proovinud täna kõik õppida ... aga tunnen, et mu õppimine ei teinud midagi. Ma lihtsalt kirjutan kõike palju ..

Mul on teine ​​eksami esmaspäev ja viimane eksam teisipäeval.

Ma tean, et olen selle viimase hetkeni jätnud .... need on minu esimesed eksamid, mis mul kunagi olnud on ja ma vihkan neid! Tunnen end nii stressis, et ei suuda kunagi keskenduda.

Nii et homme lähen PALJU õppima!

PALUN AIDAKE!?!

Kuidas õppida saab kõige paremini ?!

Mul on esmaspäeval prantsuse geograafiaeksam .. ma kardan väga, et kukun läbi :(

ja minu inglise keele teaduse eksam teisipäeval.

Tänan sind väga!!!

9 vastust

• sädelevLemmikvastus

  Mainitud taseme ja õppeainete jaoks on parim meetod igat tüüpi õppijatele:

  Lugege oma märkmed uuesti läbi (kui teil pole ühtegi märkust, lugege selle asemel tekst ja töölehed uuesti läbi.) Ja kirjutage need siis uuele paberile kas kontuurvormi, graafiku, diagrammi, veebi, kaardi või nimekirjad.

  varblase vaimne tähendus

  Järgmisena lugege uusi märkmeid ja kasutage heledaid esiletõstjaid, et esile tõsta ja rõhutada lugemisel peamisi ideid ja määratlusi. Kui tunnete, et vajate selles etapis kontsentreeritumat ülevaadet, saate esiletõstetud ideed uuesti üle vaadata, joonealused jooned musta peene markeriga.

  Seejärel tutvuge märkmetega, kattes iga järgneva inforea paberilehega ja ennustage, mis on järgmisel real, enne kui ükshaaval selle avastate.

  Lõpuks, vahetult enne testi sooritamist, vaadake üle kõik, mida rõhutasite.

  Muutke see lõbusaks, eesmärgile suunatud protsessiks ja premeerige ennast ning tehke vaheaegade kaupa paus, kui eesmärkide tükid on täidetud.

  Allikas (ed): õpetaja, lugemisspetsialist
• ClaudiaAnn

  Mul on isiklikult mõlemaga hea olla, mul on olnud palju magamata öid ja olen ka enne hommikut enne eksamit viimased 3 tundi õppima asunud, et sinna A saada. Kõik sõltub sellest, kui hästi suudate survet taluda ja kui palju stressi soovite oma kehale ja vaimule tekitada. Kui teil pole aga absoluutselt muud võimalust, soovitan tungivalt enne suurt eksamit öösel tuupida, sest see ostab teile aja, et uurida asju, mille olete hommikul võib-olla unustanud. Aja efektiivne haldamine võib aidata teil rohkem õppida töö ja kooli jne vahel. Mõlemal juhul võiks seda kõike vältida, kui õpiksite iga päev, nii et te ei peaks eelneval õhtul ega hommikul pungil olema. Olen tüüp 'kõik või mitte midagi', nii et minu nõuanded võivad tunduda kuidagi ranged või ametlikud; mis iganes, see on ainult sellepärast, et mind kasvatati uskuma, et uuringud on äärmiselt olulised. Muidugi ei sure te ära, kui te nii head ei tee, kuid laseksite end mingil moel alt vedada ja kõige tähtsam olete inimene. Sellise stsenaariumi korral unustage kõik teised, see on sõda, minge arvutist maha ja ... Head õnne.

• ?

  Kuigi ma tean, et see ei aita teid praegu, tunnen siiski, et peate oma tulevaste testide jaoks veel mõnda asja teadma ja ma ei mõtle neid homme.

  Pöörake tunnis tähelepanu ja tehke häid märkmeid. Kui teil on häid märkmeid, saab neid tulevikus õppimiseks kasutada. Asjade üles kirjutamine aitab neid mällu pista.

  Lugege kõiki oma õpikute ülesandeid. Kui te ei kavatse oma raamatuid sisse anda ega edasi müüa, kasutage lugemise ajal oluliste punktide märkimiseks kollast esiletõstjat. Tekstis on märksõnad ja kuupäevad. Peatükkide lõpus on tavaliselt kokkuvõte. Testiks õppides peaksite kokkuvõtte lugema.

  teie öösel ületava valge öökulli tähendus

  Pange meelde mälestusmaterjali, näiteks kuupäevad, inimeste ja kohtade nimed jne, valmistage retseptikaartidest välkmälukaarte. Ühele poolele kirjutage kuupäev (või mis iganes), teisele aga kirjutage selle tähtsus.

  Mõistke kindlasti põhimõisteid. Mõiste on nagu asjade põhjused või see, kuidas asjad juhtuvad või juhtusid. Nagu see, kui teate II maailmasõja kuupäeva, on see tõsiasi. Kui teate, kuidas algas II maailmasõda, on see mõiste. Kui te ei saa aru põhimõistetest, peate paluma juhendajal seda teile tunnis või pärast tundi selgitada. Need mõisted on vastused testi essee küsimustele.

  Selliste asjade nagu nimede loendite meenutamiseks mõelge nimele ja mõelge siis oma mõtetes naljakas pilt, millega seda seostada. Näiteks kui proovite Doonau jõge meenutada, võite näha end 'sisemise toruga' tantsimas. See riimib ka! Seda tehnikat võiks kasutada 4 või 5 Prantsusmaa suurema jõe päheõppimiseks

  Lõpuks kasutage asjade päheõppimiseks kõiki meeli. Lugege üksust. Öelge ese valjusti, kirjutage ese ja kirjutage see siis sõrmega jalale (tunne). Kui suudate mõelda eseme lõhna- ja maitsmisviisile, tehke ka seda!

  rahu 12. majas

  Tehke õppimise ajal sagedasi pause. Tõuse üles ja liigu ringi. Minge õigel ajal magama, et korralikult magada. Hommikusöögiks on midagi suhkrut sisaldavat või kui teie testid on hilisemal päeval, võtke umbes pool tundi enne testi suhkrut sisaldav suupiste. Suhkur on ajutoit.

  Testimise näpunäited:

  Esmalt vastake kõigile teadaolevatele küsimustele, jättes need küsimused vahele, mille juurde te pole kindel, et hiljem tagasi minna.

  Kui küsimused on valikvastustega, jätke vastuste rühmast välja vastused, mille kohta teate kindlasti valet. Kui see jätab ainult kaks vastust, on teie võimalused nüüd 1: 4 või 5 asemel 50/50.

  Lugege küsimused hoolikalt läbi. Ma ei saa seda piisavalt rõhutada. Mõnikord on sõnastus keeruline. Enne vastamist veenduge, et teate, mida küsitakse.

  Kui juhendaja ei võta äraarvamise eest punkte, vastake igale küsimusele, isegi kui teil pole aimugi, mis vastus see on. Esseeküsimuse puhul võib teil vedada või osaliselt krediiti saada.

  Kui teil on aega, minge tagasi ja lugege iga küsimust ja oma vastust teist korda. Olge siiski ettevaatlik, tavaliselt on meie esimene vaist parim. Kuid mõnikord võite leida, et lugesite küsimust valesti või kavatsesite vastata ühele valikvastustega valikust, kuid valisite kogemata teise.

  Edu!

• floria

  Kui kavatsete aidata oma pojal või tütrel õppida õppima pingutuseta, võib-olla mitte teleri ja filmide, arvutirakenduste ja programmide abil või isegi institutsioonisüsteem on vastus, on programm, Lugemist õppivad lapsed, siit https: // tr. im / dun31 on.

  Selleks, et laps saaks tõhusalt õppida ja haarata võimete uurimist, tahab ta ühe või sama vanema regulaarset tähelepanu. Seda silmas pidades on õppetunnid 5–15 minutit päevas väiksed.

  Kui lapsed õpivad lugemissüsteemi, võite luua ja tugevdada oma sidet oma poja või tütrega, mitte ainult seda, kuidas tõhusalt näha.

• R G

  Kirjutage põhipunktid välja. Vaadake ikka ja jälle üle, tehke ise viktoriin.

  Loe ülesandeid üle.

  Mis sobib minu jaoks, ei pruugi teile sobida.

  Teete ok. Pange hirm mõistuse taha ja keskenduge õppetööle.

  Palju edu.

• sarah b

  ma leian, et ainus viis, mida ma mäletan, on vastuse käsitsi välja kirjutamine ikka ja jälle. paneb selle testi tagasi kirjutades tagasi tulema.

  edu!

• venelanna

  Üks õppimise võti: ARMAMINE.

  Kõik, mida vajate, on lihtsalt mõista, mida peate õppima, lugege seda uuesti ja uuesti. Jätate selle automaatselt meelde.

• ?

  Töötatud probleemide arvu ja ühe hinde vahel on otsene seos. Raamatut ei saa pähe õppida!

  põhjasõlme 9. maja

  Tööprobleemid, tööprobleemid, tööprobleemid ....

  Allikas (ed): dr Ian Gould http://chemistry.asu.edu/faculty/ian_gould.asp
• xxx

  petma. lolz!